En esta primera fase, los participantes realizaron los talleres correspondientes respecto de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Esta fase estuvo conducida por la Coordinadora de la Mesa de Concertación Provincial contra la Pobreza, María Chero.
Cabe señalar que la segunda fase de este proceso eleccionario se llevará a cabo el próximo LUNES 28 de abril, a las 9:00 de la mañana, en el auditorio de la Municipalidad Distrital de Aucallama.
El CCONNA es un espacio de participación consultivo para niñas, niños y adolescentes en el Perú, donde pueden expresar sus opiniones y contribuir a la formulación de políticas públicas que los afectan.
Su objetivo principal es asegurar que las voces de la infancia y la adolescencia sean escuchadas y consideradas en la toma de decisiones.
FUNCIONES DEL CCONNA
Participación en la formulación de políticas:
El CCONNA emite opiniones, observaciones y propone soluciones a las autoridades sobre políticas públicas que afectan a la niñez y la adolescencia.
Vigilancia de los derechos:
Monitorea el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes por parte de entidades públicas y privadas.
Representación y defensa:
Representa los intereses de la niñez y adolescencia en diferentes espacios, incluyendo comisiones multisectoriales y actividades nacionales e internacionales.
Promoción de derechos:
Realiza actividades de promoción y sensibilización sobre los derechos de la niñez y adolescencia.
Participación en consultas y actividades:
Participa en consultas públicas y actividades relacionadas con la niñez y adolescencia.
CARACTERÍSTICAS DEL CCONNA
Participación consultiva:
El CCONNA no tiene funciones ejecutivas, sino que actúa como un espacio de consulta para las autoridades.
Representación democrática:
Sus integrantes son elegidos democráticamente por sus pares (niños, niñas y adolescentes).
A nivel nacional, regional y distrital:
Existen CCONNA a diferentes niveles, desde el distrital hasta el nacional, asegurando la participación de todos los niveles de la sociedad.
Inclusión:
Se busca garantizar la participación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad y aquellos en situación de protección.
ENFOQUE REAL 