5 universidades peruanas buscan licenciamiento de la Sunedu: Garcilaso de la Vega encabeza la lista

La Universidad Inca Garcilaso de la Vega está en proceso de obtener el licenciamiento por parte de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu). Este proceso inició en octubre de 2019, cuando Sunedu decidió no otorgar la licencia institucional debido a varios hechos que involucraban gastos que no beneficiaban la calidad educativa y las funciones propias de una universidad. Desde entonces, la universidad ha estado trabajando para regularizar su situación y obtener el tan esperado licenciamiento, con la esperanza de demostrar su compromiso con la excelencia educativa y cumplir con los estándares establecidos por la entidad reguladora.

Asimismo, la Sunedu le otorgó prórrogas a las universidades cuyas licencias fueron denegadas y que requerían de unos años para finalizar sus funciones de forma definitiva. El plazo se extendió hasta el 3 de marzo del año 2024 y posteriormente hasta el 3 de marzo del siguiente año.

Incluso, en un documento publicado por la propia Sunedu y que está firmado en octubre del año 2022 por Yuli Yanny Herrera Llamoca, representante legal de la universidad, informa que se “dejará de prestar el servicio educativo el día 3 de marzo del 2025″.

La extensión en el plazo para la finalización de sus actividades educativas no solo permite que los menos de mil alumnos que se mantienen en la institución puedan terminar sus carreras, sino que además ha dado tiempo a la institución para presentar una nueva solicitud de licenciamiento ante Sunedu.

¿Por qué Sunedu negó el licenciamiento de la Universidad Garcilaso?

La Sunedu clausuró el camino hacia la licencia institucional de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega en el año 2019, tras identificar una serie de falencias en su estructura académica y organizacional. Estas deficiencias abarcaban desde la gestión administrativa hasta la calidad de la infraestructura, pasando por el ámbito de la investigación y la cualificación del personal docente.

Durante el tiempo que dure el proceso de cese de actividades, la universidad deberá cumplir con su obligación de emitir grados y títulos, pero ya no puede convocar a nuevos procesos de admisión para ninguna de sus 97 carreras de pregrado o sus sedes tanto en Lima como en Ica. También había la ausencia de una estructura organizativa clara para la unidad encargada de la calidad universitaria y la falta de articulación entre sus instrumentos de gestión.

Estas son las cinco mejores universidades del Perú, según ranking

Luego de terminar el colegio, uno de los objetivos que tienen los jóvenes es ingresar a la universidad para seguir una carrera profesional por lo que buscar una buena casa de estudios es esencial. Asimismo, diversas universidades entre públicas y privadas forman parte del ranking dentro del Perú.

En esta nota, conoce cuáles son las 5 mejores universidades del Perú según webometrics, además, revisa cuáles son las otras casas de estudios que le siguen y completan el top 10 dentro del país.

Top 5 de mejores universidades en Perú:

Pontificia Universidad Católica del Perú

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad de Lima

Universidad Científica del Sur

Universidad Peruana Cayetano Heredia

Estas son las universidades que completan el top 10 de Perú:

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Universidad Nacional de Ingeniería Lima

Universidad Nacional Agraria La Molina

Universidad del Pacífico Perú

Universidad San Ignacio de Loyola

Sunedu: Este es el ránking de las 10 mejores universidades del Perú

La Superintendencia Nacional de Educación Superior (Sunedu) compartió el III Informe Bienal sobre la Realidad Universitaria en el Perú, publicado a inicios de 2022. El documento incluye dos clasificaciones nacionales de instituciones universitarias conocidas como el Ranking histórico de instituciones universitarias (1980-2020) y el de Excelencia 2021. Además, el reporte muestra cuáles son las casas de estudios del Perú que destacan por su desempeño es uno de publicación bianual y se mantendrá vigente hasta la publicación del próximo este año.

De acuerdo a Sunedu, el primero de los rankings toma en cuenta el registro histórico de Web of Science durante el periodo 1980-2020 y contempla el rendimiento de 58 universidades según su producción científica, impacto científico, excelencia internacional y número de patentes vigentes; mientras que el segundo se elaboró siguiendo la metodología planteada por el ARWU (Academic Ranking of World Universities), y debido a su mayor exigencia (ya que toma en cuenta indicadores de excelencia académica y científica), solo se consideraron 19 universidades peruanas.

A continuación, las 10 de las mejores universidades del Perú según la Superintendencia Nacional de Educación Superior (Sunedu), con su respectivo puntaje obtenido en el Ranking histórico de instituciones universitarias (1980-2020):

Universidad Peruana Cayetano Heredia: 100 puntos
Pontificia Universidad Católica del Perú: 78.25 puntos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos: 54.72 puntos
Universidad Nacional de Ingeniería: 25.30 puntos
Universidad Nacional Agraria La Molina: 24.90 puntos
Universidad Nacional San Antonio de Abad en Cusco: 23.10 puntos
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas: 15.65 puntos
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana: 13.01 puntos
Universidad Nacional San Agustín de Arequipa: 12.04 punros
Universidad Científica del Sur: 12.03 puntos

Las otras universidades que forman parte de este top son:

Universidad Nacional de Trujillo (UNT): 11,49 puntos
Universidad de San Martín de Porres (USMP): 10,21 puntos

Ver también

¿Habrá clases en colegios y universidades este jueves 8 y viernes 9 de diciembre?

Más de una persona se viene preguntando si es que este mes de diciembre, además de las celebraciones por Navidad y Año Nuevo, se considerarán el jueves 8 y viernes 9 de diciembre, feriados en colegios y universidades. A propósito de esta duda generalizada, es que en esta nota contestaremos esta interrogante sobre si habrá o no clases en los centros educativos a nivel nacional.

NO HABRÁ CLASES EL 8 Y 9 DE DICIEMBRE

Según la información que se conoce al respecto, desde diciembre del año pasado, durante la gestión del presidente Pedro Castillo, se promulgó la Ley 31381, que modificó el artículo 6 del Decreto Legislativo 713, el cual reúne los descansos remunerados de los empleados del sector privado.

Es que a través de esta norma se declara por primera vez feriado el 9 de diciembre para conmemorar la Batalla de Ayacucho, una importante efeméride para el país.

Por tal motivo, y en base a las declaraciones del Ministerio de Educación, tanto en el jueves 8 como en el viernes 9 de diciembre no habrá clases a nivel nacional en los colegios públicos y en los privados, una medida que aplica para todas las instituciones del país.

Además, el calendario oficial de este año indica que los escolares regresaron a clases este 17 de octubre y por lo tanto finalizarán su año escolar el 16 de diciembre del 2022 a nivel nacional.

Esta normativa también involucra a la comunidad universitaria, es decir que para los estudiantes universitarios, el jueves 8 y viernes 9 de diciembre también ha sido declarado feriado nacional, razón por la cual las labores académicas y administrativas en instituciones educativas de formación superior serán suspendidas.

QUÉ SE DEBE SABER SOBRE EL DÍA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN DE MARÍA

El Día de la Inmaculada Concepción de María es un dogma de la Iglesia católica proclamado en 1854 que sostiene que la Virgen María estuvo libre del pecado original desde el primer momento de su concepción por los méritos de su hijo Jesucristo, recogiendo de esta manera el sentir de dos mil años de tradición cristiana al respecto. Se celebra el 8 de diciembre, nueve meses antes de la celebración del nacimiento de la santísima el 8 de septiembre.

Este especial día no debe confundirse con la doctrina del nacimiento virginal de Jesús, que sostiene que Jesucristo fue concebido sin intervención de varón mientras que María permaneció virgen antes, durante y después del parto.

Al desarrollar la doctrina de la Inmaculada Concepción, la Iglesia católica contempla la posición especial de María por ser madre de Cristo, y sostiene que Dios preservó a María desde el momento de su concepción de toda mancha o efecto del pecado original, que había de transmitirse a todos los hombres por ser descendientes de Adán y Eva, en atención a que iba a ser la madre de Jesús.

La doctrina reafirma con la expresión «llena de gracia» contenida en el saludo del arcángel Gabriel (Lc. 1,28), y recogida en la oración del Ave María, este aspecto de ser libre de pecado por la gracia de Dios.

SOBRE LA BATALLA DE AYACUCHO

La Batalla de Ayacucho fue el último gran enfrentamiento comprendido dentro de las campañas terrestres de las guerras de independencia hispanoamericanas en América del Sur (1809-1826) y significó la consolidación de la independencia del Perú.

La Batalla de Ayacucho se desarrolló en la Pampa de Quinua en Ayacucho, el 9 de diciembre de 1824 y la victoria de los patriotas supuso la desaparición del contingente militar realista más importante que seguía en pie, y selló la independencia del Perú con una capitulación militar que puso fin a la resistencia de las tropas del entonces Virreinato del Perú.

Este suceso suele ser referido como el fin de las guerras de independencia en América del Sur, no obstante que las guarniciones españolas del Real Felipe del Callao y de Chiloé resistieron hasta 1826, y España no renunció formalmente a la soberanía de sus posesiones continentales americanas hasta una década más tarde, en 1836.

Posterior a ello, el tratado de paz, amistad y reconocimiento con el Perú fue firmado el 14 de agosto de 1879 en París, Francia.

Más de 20 universidades denegadas seguirán operando en los próximos tres años

Al menos 22 universidades con licencia denegada han ampliado el plazo del cese de sus actividades para los años 2023, 2024 y 2025, periodos en los que deberán continuar con la emisión de grados y títulos, pero no convocar a exámenes de admisión.

En este plazo, además, pueden volver a solicitar el licenciamiento a la Sunedu, como dice que lo hará la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, ahora a cargo de una administración concursal tras la salida del rector Luis Cervantes Liñán, denunciado por haber ganado más de S/2 millones mensuales. A esta nueva evaluación de las condiciones básicas de calidad también tienen previsto someterse otras universidades privadas como la Católica Los Ángeles de Chimbote (Uladech), la Andina Néstor Cáceres Velásquez, de Puno, y la José Carlos Mariátegui, de Moquegua.

No obstante, algunas están a la expectativa de que se ejecute la ley de ‘autonomía universitaria’, que cambia la conformación de la Sunedu, y de otra iniciativa del Congreso —a punto de debatirse en el pleno— para que universidades asociativas (sin fines de lucro) denegadas tengan una segunda oportunidad, con un plazo de dos años, a fin de que subsanen las exigencias incumplidas.

La clave

En el 2020, la Sunedu estableció que las denegadas podían ampliar su plazo de cese hasta por tres años más. Para ello debían cumplir con obligaciones y presentar un plan de operaciones. Las 22 universidades que lo hicieron tenían 68.000 alumnos al no ser licenciadas.

Ingreso libre a las universidades será solo para un grupo focalizado

Después de idas y venidas, el Ejecutivo aprobó el proyecto de ley que dispone el ingreso libre a universidades, institutos, así como a escuelas tecnológicas y pedagógicas públicas, el cual pasará al Congreso para su debate y votación. Esta medida no será universal, sino que se implementará de forma gradual y focalizada en un sector de jóvenes que terminan la secundaria, como adelantó La República.

Se trata de una estrategia que crea la modalidad de admisión de ingreso libre —adicional a las ya existentes—, la cual estará dirigida a egresados de secundaria o estudiantes de quinto de media con alto rendimiento académico y en condición de vulnerabilidad.

Para el primer requisito, debería contar con un desempeño destacado en comparación con un grupo, a nivel de colegio y a lo largo de su formación en la educación básica. Para el segundo, tiene que encontrarse en condición de pobreza bajo los criterios del Sistema de Focalización de Hogares (Sisfoh) o, si no está identificado, vivir en una situación social, cultural o económica de desventaja.

Dicha estrategia incluye mecanismos de orientación vocacional, becas para gastos de permanencia, ampliación de vacantes, y ciclo de nivelación.

Este último será obligatorio para estudiantes del ingreso libre, quienes no rinden un examen de admisión como sí ocurre en el proceso ordinario. Lo planteado es que el ciclo dure de 4 a 6 meses, antes de estudios generales. En caso de que el alumno lo desapruebe, será retirado de la universidad, según una de las últimas versiones del proyecto al que se tuvo acceso.

La propuesta, que también modifica artículos de la Ley Universitaria, será vista en la Comisión de Educación y, de aprobarse, pasaría al Pleno. Si se da luz verde y se publica, el Ministerio de Educación (Minedu) tendrá que dar disposiciones para definir criterios técnicos.

No obstante, el presidente de la referida comisión, Esdras Medina, también promotor de la denominada contrarreforma, ha cuestionado el proyecto.

Este último difiere del primer anuncio del presidente Castillo, incluso en campaña, quien solo hablaba de un “ingreso libre a las universidades”.

Así, y con base en los antecedentes, que incluso se trabajaron durante su gestión, el exdirector de Educación Superior del Minedu Jorge Mori considera que se trata de una propuesta “técnicamente solvente”, al ser focalizada y gradual. “Permite reservar un grupo de vacantes a los mejores alumnos de colegios en regiones. Es una modalidad que aplican muchas universidades privadas”, dijo.