FUNDAMENTACION:

1. Que, las generaciones nacidas, a partir de la tercera década del siglo pasado, tanto en los distritos de Huaral, Chancay, Aucallama y, en la zona alto –andina de nuestra provincia, como Acos, Huayopampa, Pacaraos, Sumbilcas, Lampián, etc. que, antes pertenecían a la zona norte de la provincia de Canta, conocieron o recuerdan al maestro, filántropo, conspicuo arqueólogo, sociólogo y antropólogo autodidacta, don Andrés Mármol Castellanos. Pero, las nuevas generaciones, posiblemente, desconocen, quien fue este excelso pro hombre.

2. Que, don ANDRES MARMOL CASTELLANOS, fue un ilustre promotor de la Educación Secundaria, de la Coeducación y, en general, de la Cultura, en la provincia de HUARAL que, con el transcurrir tiempo, sirvieron de principios fundamentales para promover ciudadanía, producción y acceso al sentido de IDENTIDAD HUARALINA, tareas tan urgentes hoy en día en nuestra provincia. Cultura, es lo que enriquece nuestra conciencia y nuestro espíritu.

3. Que, en nuestro valle bajo de Chancay – Huaral, hasta el año 1969, existían 18 haciendas (Huando, Palpa, Jesús del Valle, La Huaca, Caqui, San José, Jecuán, Torre Blanca, Cuyo, Esquivel, Retes, Laure, etc.), donde funcionaban las llamadas Escuelas Fiscalizadas, creadas hacia el año 1947 por el Gobierno de LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO, quien dispuso que las haciendas donde existieran 30 o más niños en edad escolar, estuviesen obligadas a abrir una escuela sostenida por el terrateniente o dueño de la hacienda, donde se impartiría una instrucción elemental. Muy pocos de estos niños (as) accedían a estudios secundarios, debido, fundamentalmente, a la pobreza de sus familias, la escasa oferta local (no existían colegios secundarios) y, los altos costos para enviarlos a la capital para que sigan estudios secundarios.

Frente, a este oscuro panorama para los hijos (as) de la clase trabajadora, hacia 1934, aparece como una “tabla de salvación” para estas familias pobres, un colegio secundario y, todavía, mixto., cuyo Director – propietario era don ANDRÉS MÁRMOL CASTELLANOS, quien se propuso, cambiar esta situación, implementando un PROGRAMA DE BECAS Y CONCESIONES DE PAGOS, haciendo honor a su lema: “EDUCAR Y NO EXPLOTAR”, a fin de que la mayor cantidad de hijos de huaralinos, de escasos recursos monetarios, pudieran acceder a la Educación Secundaria en Huaral y, no tener que estudiar en Lima, con exigentes gastos, imposible de cubrir por un obrero o por un campesino. Dando, oportunidades, a niños (as) talentosos de familias en pobreza y extrema pobreza, provenientes de los distritos de Huaral, Chancay, Aucallama y, de los pueblos y comunidades andinas, de la parte alta del Valle Chancay – Huaral: Huayopampa, Vichaycocha, Cormo, Huaroquín, Huascoy, Viscas, Ravira, Chauca, Santa Catalina, Pacaraos, Sumbilca, Ihuari, Lampián, Santa Cruz de Andamarca; Acos, etc., que hasta el año 1976, eran parte, de la zona norte de la provincia de Canta.

Lo que, no nos cabe la menor duda, transformó la vida de estos estudiantes y, las de sus familias. Su filantropía, ha dejado huellas imborrables en muchas familias huaralinas.

4. Que, don ANDRES MARMOL CASTELLANOS, al implementar la COEDUCACION hacia 1934, fue un pionero, un innovador, un adelantado de lo que ahora se admite como normal, como correcto: LA EDUCACIÓN MIXTA, LA EDUCACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS EN LAS MISMAS CONDICIONES Y EN LOS MISMOS ESPACIOS ESCOLARES.

Recordemos que, en aquellos tiempos, las concepciones patriarcales o feudales se imponían, en tiempos en que el pensamiento predominante privilegiaba la masculinidad y, subordinaba la feminidad, cuando el pensamiento conservador y tradicional se escandalizaba de la propuesta de desarrollar los procesos pedagógicos en el aula, UNIENDO A NIÑOS Y NIÑAS.

Tenía, pleno conocimiento, que la COEDUCACION, va más allá de simplemente compartir el aula, buscando crear un entorno de aprendizaje inclusivo, donde todos los estudiantes se sientan valorados y tengan las mismas oportunidades.

5. Que, el maestro ANDRES MARMOL CASTELLANOS, es considerado el “PADRE DE LA ARQUELOGIA HUARALINA”. Ilustre arqueólogo, que marcó un hito en la investigación y, el conocimiento de una de las civilizaciones y culturas ancestrales, más importantes de nuestro país: LA CULTURA PRE – INCA CHANCAY.

Luchó, incansablemente, para poner en valor y visibilizar la CULTURA PRE INCA “CHANCAY”, que se desarrolló en la Provincia de Huaral, entre los años 900 y 1470 d.c., antes de la llegada de los españoles.

Llevó, a cabo importantes trabajos de investigación, algunos de ellos fueron publicados, sintéticamente, en la Revista Cultural “KULLPI”:

 “MUSEO DE SITIO DE HUARAL”, investigaciones culturales en la provincia de Huaral y el Norte Chico N° 03, Huaral, 2007; p.o. 354-363

 “NUESTRO PATRIMONIO ARQUEOLOGICO ESTA EN PELIGRO DE DESAPARECER”, Investigaciones culturales en la provincia de Huaral y el Norte Chico N° 03, Huaral, 2007; p.o. 364-367

Participó en varios Congresos Nacionales e Internacionales sobre Historia y Arqueología. Conoció personalmente otros científicos sociales, como el Dr. Julio C. Tello y el Dr. Teodoro Casana Robles, autores de varias obras sobre las provincias de Huaral y Canta, respecto a su patrimonio cultural arqueológico.

6. Que, los 12 distritos y 36 comunidades campesinas de nuestra región, tienen una deuda con este QUIJOTE MODERNO; pues, merece un reconocimiento pleno, a su labor educativa y cultural, por las generaciones actuales y, las venideras. En razón, de ello, las autoridades edilicias provinciales, regionales, congresistas de la región y, el pueblo organizado (Sindicatos; Asociaciones de vivienda; Asociaciones de padres de familia; Frentes de defensa; Asociaciones de vivienda, Asociaciones de moto taxistas; Sociedad de poetas y narradores de la Región Lima – Provincias; Asociaciones de agricultores; Clubs Sociales, Culturales, Deportivos, etc., etc.); están realizando los mayores esfuerzos y gestiones, para que, la futura UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUARAL (UNAH), lleve el nombre de este egregio ciudadano. Con esto, estaríamos rindiendo un justo y merecido homenaje a este visionario y sabio maestro que, en estos momentos en el Cielo, está soñando con los “CUCHIMILCOS”, LOS TEXTILES DE LA CULTURA “CHANCAY” Y EL MUSEO DE SITIO, que tanto anhelo.

7. Que, por Ley N° 8982 del 10 de setiembre del año en curso, se ha creado la UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUARAL (UNAH), por iniciativas parlamentarias de los congresistas, Esdras Medina Minaya; Guido Bellido Ugarte; Waldemar Cerrón Rojas y, especialmente, de nuestros paisanos LESLIE VIVIAN OLIVOS MARTÍNEZ (chancayana) y, ROBERTO SANCHEZ Palomino (huaralino), abanderados para que, el clamor del pueblo huaralino de contar con una universidad nacional, se haga realidad.

8. Que, cumpliendo el procedimiento parlamentario, el Oficial Mayor del Congreso, ha revisado y certificado la autógrafa de ley y, ha dispuesto su remisión a la Presidenta de la República, para su promulgación en el término de 15 días hábiles.

9. Que, el diario oficial “El Peruano”, publicó el 31 de octubre, la Ley N° 32474, que crea: LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUARAL (UNAH), sin considerar en su denominación, el nombre de algún personaje conspicuo de nuestra provincia.

10. Que, en este caso, algunos de los congresistas que presentaron proyectos de ley para la creación de la Universidad Nacional para la provincia de Huaral (Roberto Sánchez Palomino (huaralino); Leslie Vivian Olivos Martínez (chancayana); Esdras Medina Minaya arequipeño); Guido Bellido Ugarte (cusqueño) y Waldemar Cerrón Rojas (huancaíno), formularían en la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, un Proyecto de Ley modificatorio de la Ley N° 3247489, incorporando en el texto originario de la autógrafa que, la Universidad Nacional de Huaral (UNAH), se debe denominar, UNIVERSIDAD NACIONAL ANDRES MARMOL CASTELLANOS DE HUARAL (UNAMCH).

Con lo cual, estaríamos rindiendo un justo y merecido homenaje a este visionario y, sabio maestro.

¡¡¡¡¡AHORA Y SIEMPRE, UNIVERSDAD NACIONAL ANDRES MARMOL CASTELLANOS DE HUARAL (UNAMCH)!!!!!

AUTOR: PROF. JULIO SIGFREDO ALVARADO MEDINA (NARRADOR VISUAL, GENERADOR DE CONVERSACIONES Y CUESTIONAMIENTOS).